NUEVA YORK – Los investigadores y los escritores no son exactamente luditas, tres adolescentes de Jean Twoz, pero han soportado las reglas de la tecnología estricta para seguir a la mayoría de sus amigos.

Julia, 13, Contiene un Pinhill: un “teléfono para niños”, Él Lo llama: sin Internet y aplicaciones limitadas.

Y ahora había un teléfono de entrega de 18 años, Kate, hasta que tenía 16 años y medio de edad ½ sus amigos, sus amigos estaban a la axila para ver cuánto tiempo se habían hundido sus amigos, pero Kate dijo que había aprendido habilidades que sus colegas nunca dominaron. Elija cómo encontrar su camino sin GPS. O cómo conversar sobre un teléfono real.

“Me gusta hablar por teléfono”, dijo la estudiante universitaria Kate. “Si alguien es así, ‘¿Quieres dar un mensaje de texto?’ ‘¡No!

La investigación se ha convertido en una de las altas vocalidades del mundo en el mundo sobre el profesor Twoz, un psicólogo y un autor mejor vendido que ha visto a los teléfonos inteligentes y las redes sociales como un riesgo claro y continuo para los niños durante la última década o más. Y él practica lo que promueve en casa.

Cuando el profesor Toonz le pidió que describiera el método de sus padres durante la entrevista de Zoom, “el apropiadamente rígido que es el Scente que es De su casa en San Diego en el veranoEl “Cuando las cosas salen mal, a menudo es porque me gusta ‘BuenoEsto es exactamente una vez. “Y luego vuela en mi cara”

Principal Sí misma Reglas: no hay teléfono inteligente hasta que obtenga su licencia de conducir. No hay redes sociales hasta que tengas 16 años.

El profesor Twoz no es necesariamente el nombre de la familia como él que a veces es asociado Jonathan Hydet, psicólogo social y autor del autor megahit de la generación preocupadaQue se gasta en la parte superior de la lista de bestseller de las 75 semanas del New York TimesEl

Sin embargo, ha estado entre los adolescentes y algunos educadores que han estado advirtiendo de manera constante y constante en la pantalla durante casi una década.

Sus artículos virales de 2017, “¿Los teléfonos inteligentes han destruido una generación?” – Adaptado de su libro Iigen – advirtió que los niños nacidos después de 1995, la primera generación pasó a toda su adolescente con teléfonos inteligentes, en algunas partes de ansiedad, frustración y experiencia de soledad porque pasaban mucho tiempo en la pantalla.

Aunque hoy en día rara vez reclama una novela, cuando nuestros adolescentes pasan un promedio de 1.5 horas en las redes sociales.El día y alrededor de tres cuartos de ellos han dicho que han usado un chatbot de inteligencia artificial para la compañía, este es un profesor Toez como una barra de potencia en el mundo, donde algunos educadores son escépticos sobre el terror en los teléfonos inteligentes.

El profesor Hyde me dijo: “El gen comenzó la conversación”, agregó que él y el profesor Twoz habían estado en la pelea con héroes durante años.

“El mundo se despierta, o debería decir, padres, maestros, entrenadores y psicólogos y todos los que trabajan con los niños” dijo: “Algo va mal, y ahora están tomando medidas”.

Profesor de la Universidad Estatal de San Diego, el profesor Twoz ha pasado la mayor parte de su carrera para estudiar las diferencias de generación.

No comenzó el viaje Pasé la última década CuidadosoIngerido Sobre teléfonos inteligentes. Esto se ha convertido en un crecimiento natural en su investigación, porque cree que la tecnología, ya sea control de teléfono o con aire acondicionado, O control de la natalidad – Lo que impulsa la diferencia entre la generación.

Sin embargo, la mayoría de su investigación y escritura fueron grandes imágenes e ideas, su último libro, 10 reglas para criar niños en un mundo de alta tecnología, tanto concreto como viene. No es simplemente de Sí misma Investigación y experiencia personal de crianza, pero desde los años hasta la discusión y las preguntas de fildeo, todos los que solicitaron rendirse: ¿cómo puedo traer a mi bebé por teléfono?

Esta es una pregunta nacida del amor de los padres, Dijo, Pero decepcionado. Debido a que el profesor Twoz cree que a pesar de aumentar la alerta de salud pública en las redes sociales y los jóvenes, el triste acto de proteger a los niños en línea todavía está en la plaza de los padres.

Él escribe en su nuevo libro: “A menudo parece que todo el mundo está conspirando para participar en la tecnología de nuestros hijos”. “Y porque lo es”.

De hecho, aunque los psicólogos del desarrollo como Professor Codes Olders han aceptado públicamente la idea de que los teléfonos inteligentes sufren de salud mental de los adolescentes, muy pocos expertos han negado cómo se han convertido en la infancia estadounidense.

Profesor de la Universidad Estatal de San Diego, el profesor Twoz ha pasado la mayor parte de su carrera para estudiar las diferencias de generación.

Foto: Sandy Hafaker/Nytims

Según los datos citados por el profesor Twoz de su libro, en promedio, los niños obtienen su primer teléfono inteligente a la edad de 11 años y usan alrededor del 40 por ciento de las redes sociales de 10 a 12 años. Un informe no cotizado en 2023 PW Informe muestra que aproximadamente la mitad de un adolescente Ellos han dicho Internet usó “casi continuo”.

Las 10 reglas del profesor TwoZ, que primero les da a los niños un teléfono básico que les permite llamar y enviar mensajes de texto, pero limita las aplicaciones y en realidad usa el control de los padres fuertes, esto es simple, incluso claro.

Como parte, es porque “la sorpresa y la derecha son muy difíciles de ser”, Él Dr. Pero la razón también es, a pesar de la ansiedad de los padres y el llamado a las etiquetas de alerta en las plataformas de redes sociales, “la mayoría de las familias no siguen estas reglas”, dijo. “Por eso creo que los necesitan”.

Él Las reglas son realistas sobre los tipos de argumentos que pueden detenerse en casa. Sus tres hijas presionaron contra ella y su esposo de 21 años, dijo, a veces bastante rígido.

Aún Él El riesgo de dar a los niños mucho más acceso a los hogares de los niños que justificar el inicio de cualquier lucha en casa se siente muy pronto. Y no solo compra el argumento de que limitar el acceso de los niños a los dispositivos y las redes sociales arruinará su vida social.

“Mis hijos no han sido socialmente un problema”, Él Dr. “En muchos estudios, los adolescentes que no usan las redes sociales tienen menos probabilidades de estar decepcionados”.

La regla que el profesor Toonz dijo que es “el” libro “más importante es: no hay pantalla en el dormitorio durante la noche. Dijo que es más fácil para los padres implementarlo, dijo que aquellos que ya dieron sus teléfonos inteligentes adolescentes y acceso ilimitado a sus adolescentes deberían hacerse.

“El mayor vínculo de la felicidad y el mayor eslabón de decepción es el sueño, siempre”, dijo el profesor Towez. Agregó que los adolescentes ya pelean debido al comienzo de la escuela. “El teléfono y las redes sociales simplemente toman este próximo nivel horrible”.

Quizás el único hecho de que el único hecho es la regla sorpresa Sí misma El nuevo libro tiene instrucciones de adoptar el primer teléfono inteligente hasta que los adolescentes obtengan su licencia de conducir. Es claramente más que los grupos que esperan hasta la octava propuesta.

Pero los niños No Al comienzo de la escuela secundaria, un teléfono con capacidad de Internet realmente necesita, el profesor Towez es razonable, ya que pueden obtener un teléfono básico. Entonces, todavía pueden llamar amigos, escuchar mensajes de texto y música. Y son lo suficientemente mayores a esa edad, dijo que si quieren ver a sus amigos, pueden hacerlo en la vida real.

Cuando el profesor Toonz comenzó a hablar sobre la pantalla y las redes sociales, tuvo cuidado al recomendar una edad particular de prohibición. Para los padres, muchos expertos, excluyendo a él y al profesor Hyde, que sean odiados para hacerEl

Pero Él Los expertos han perdido la paciencia con aquellos que repiten que cada familia y niños son diferentes, por lo que no hay una respuesta única sobre cuánto deben acceder los niños o cuándo deben obtener su teléfono.

“Elegimos una edad con mucho más en la sociedad y estamos con ella”, dijo. “No decimos: ‘Oh, tiene unos 12 años y no tiene unos 20 años y no de unos 20 años, por lo que solo depende de la persona o depende de los padres”.

A pesar del surgimiento de la ubiquidad de las redes sociales e inteligencia artificial, el profesor Twoz es optimista a nivel nacional sobre el movimiento que sintió en la conversación sobre estos temas. Señaló el éxito del libro del profesor Hyde al que la gente estaba prestando atención.

Y ahora hay más opciones para teléfonos básicos para niños, lo que él cree que este es un verdadero cambio de juego.

“Puede ser atractivo darse por vencido, pero es muy importante para nosotros renunciar a nosotros”. Él Ese lugar duro que los padres dicen sobre ellos mismos encontrándose a sí mismos Bueno Ahora “Creo que hacer lo que puedes hacer para resolver un problema, incluso después de la decepción de la situación e incluso cuando no puedes resolverlo por completo”. Nytimes

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