Mil ensayos puntuados en Enem: Repositorio cultural El Examen Nacional de Escuela Secundaria (Enem) 2025 se llevará a cabo los días 9 y 16 de noviembre. Los candidatos interesados correrán a casa para verificar las preguntas de opción múltiple basadas en la clave de respuestas no oficial publicada por G1. Luego encontrarás el número de tu respuesta correcta. El resultado puede ser feliz o decepcionante, pero no lo dice todo en sí mismo. ➡️ Esto se debe a la TRI (Teoría de Respuesta al Ítem), un método de corrección utilizado por Enem. Considera no sólo el número bruto de respuestas correctas, sino también qué elementos acertó el estudiante. 📲 Sigue el Canal g1 Enem en Whatsapp Cada ítem (pregunta) se categoriza según algunos parámetros, los cuales determinarán el puntaje final del candidato y las calificaciones máximas y mínimas para cada área de conocimiento. Comprenda a continuación cómo funciona TRI y cómo utilizarlo en su beneficio: Enem 2025: el primer día de examen es el domingo; Ver cronograma y más reglas 🎯 ¿Qué es el TRI y cómo funciona? La teoría de respuesta al ítem (IRT) es un modelo matemático que se utiliza para modificar las pruebas objetivas y las puntuaciones de los resultados de los estudiantes. Analiza los patrones de respuesta del candidato en relación con el conjunto de preguntas que componen la prueba y prioriza el desempeño más consistente. El Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educativas Anísio Teixeira (Inep), que organiza e implementa el Enem, describe este proceso en la guía “Comprende tu puntaje” publicada en 2021 (accede aquí). El documento define la TRI de la siguiente manera: “La TRI es un conjunto de modelos matemáticos que buscan representar la relación entre la probabilidad del participante de responder correctamente una pregunta, su conocimiento del área en la que está siendo evaluado y las propiedades (parámetros) de los ítems. Un aspecto importante de la TRI es que considera la especificidad de cada ítem, pero no depende del número total de ítems que compone cada ítem”. ➡️ TRI califica ítems (preguntas) según tres parámetros: Nivel de Dificultad: Si la pregunta es fácil, media o difícil; Discriminación: la capacidad de cada pregunta para distinguir a los candidatos de aquellos que no dominan las habilidades requeridas; Respuestas aleatorias (suponiendo): posibilidades de que el candidato reciba preguntas fácilmente sin dominar las habilidades requeridas. “La especificidad de cada pregunta debe tenerse en cuenta en el proceso de cálculo, de modo que se pueda distinguir entre estudiantes con el mismo número de respuestas correctas. Por ejemplo, algunas preguntas son respondidas correctamente sólo por los participantes con mayor capacidad, mientras que otras a menudo son respondidas correctamente por la mayoría”, afirmó el Inpe. ¿Y cómo se califica la pregunta? El nivel de dificultad se mide con base en una prueba previa realizada con estudiantes de secundaria. Luego, los ejercicios se colocan en una escala, una regla que medirá los valores de los parámetros de miles de preguntas. Crea un banco de ítems, del que se extraen 180 preguntas para cada versión del test. Lea también: ‘¡Hola, desaparecido!’: ¿Qué temas de ensayos de anime no han aparecido en mucho tiempo? ¿Qué tienen en común 5 mil ensayos de Enem? Los profesores analizan el ‘secreto’ del texto de Enem 2025: la prueba utiliza la TRI (Teoría de respuesta al ítem) como método para revisar 180 preguntas objetivas. Freepick 🤔 ¿Diferentes notas para el mismo número de visitas? Esta es una pregunta común entre los candidatos, y es cierto: la TRI es la razón por la que dos personas con la misma respuesta obtienen calificaciones diferentes. O incluso, porque la persona que recibe menos preguntas que otras puede obtener una calificación más alta. Parece contradictorio, pero imagina el escenario hipotético: dos amigos comparan el número de respuestas correctas en Enem. Anna, inicialmente contenta con sus resultados, se da cuenta de que María recibió algunas preguntas más que ella. Preocupada, teme no conseguir una plaza en la misma universidad que su amiga, su sueño. Sin embargo, cuando salen las calificaciones finales, Anna se sorprende: obtuvo una calificación más alta que María, incluso con menos respuestas correctas, y todavía está en la carrera. ✅ La explicación está en TRI: Considere 45 preguntas del examen de matemáticas. María se equivocó en varias preguntas fáciles y medianas, y obtuvo 10 preguntas difíciles al azar (es decir, en el “medidor de conjeturas”). Anna, por otro lado, puede haber obtenido menos elementos en total, pero obtuvo 30 aciertos entre fácil y medio y solo adivinó o falló los difíciles. Debido a que el TRI valora la coherencia en los criterios de respuesta, Anna demostró competencia en los temas cubiertos y obtuvo una calificación más alta que María, quien fue “penalizada” por patear. “Se espera que los participantes que acertaron en las preguntas difíciles también acerten en las preguntas fáciles, porque se entiende que la adquisición de conocimientos se produce de forma incremental, por lo que las habilidades más complejas requieren el dominio de habilidades simples”, explica el Inep. Los cursos y otras instituciones educativas ya han simulado que la diferencia en la nota final puede alcanzar entre 100 y 150 puntos en el escenario anterior. Cuanto más competitivos sean el curso y la universidad elegidos por el candidato, más valiosos serán estos puntos. Dos participantes obtuvieron 5 respuestas correctas. Basta con mirar cómo el que se equivocó en el más fácil obtuvo una calificación más baja que el que se equivocó en el más difícil. Reproducción/Inep ✅ ¿Es confiable el TRI? En los primeros años del experimento, se cuestionó la eficacia del método. El Ministerio de Educación y el Inep destacan que el TRI, de hecho, garantiza igualdad de condiciones a los competidores y permite la preparación de exámenes con el mismo nivel de dificultad. En Brasil, el IRT se utiliza en las pruebas del Sistema Nacional de Evaluación de la Educación Básica (SAEB) desde 1995. En resumen, su adopción por parte del Enem tiene como objetivo: asegurar la comparabilidad entre grados de diferentes ediciones asegurando la equivalencia; Evitar deformaciones provocadas por golpes aleatorios (patadas); medir la competencia, evaluando las capacidades reales del candidato en lugar de sólo el éxito; Elabora las notas con más detalle evitando gran cantidad de enlaces. Cada área del conocimiento tiene su propia escala educativa, las calificaciones no son comparables. Por lo tanto, es posible que aciertes más preguntas en el examen de Humanidades que en el de Matemáticas, pero obtengas una puntuación más alta en este último. Cabe destacar también que el cálculo de las calificaciones del TRI se realiza por equipos independientes asistidos por computadora compuestos por expertos en estadística, matemáticas y psicometría. Múltiples pruebas garantizan la confiabilidad de los resultados. ➡️ Ver otras preguntas frecuentes sobre TRI en Enem ¿Qué estrategia utilizar para tener un buen desempeño en TRI? El ejemplo hipotético de las amigas Anna y María también demuestra la importancia de una buena estrategia de prueba. Teniendo en cuenta cómo funciona la TRI, la mejor manera es resolver primero las preguntas fáciles y moderadas, que tienen más posibilidades de acertar. No se recomienda empezar por las difíciles, ni insistir mucho tiempo en ellas en detrimento de los demás. Elígelos si quieres adivinar, ya que el impacto en la nota final será mínimo. ¿Déjalo en blanco o adivina? Siempre es bueno responder. Una respuesta correcta, incluso una suposición, aumenta la calificación, mientras que una pregunta en blanco se corrige como incorrecta. Nota: Obtener la oportunidad correcta no significa que la calificación baje, sino que las conjeturas aleatorias no tendrán tanto valor como los ajustes académicos esperados corregidos. ¿Cuál es la nota mínima y máxima en la prueba objetiva? Las calificaciones mínimas y máximas varían y dependen de las preguntas de esa edición. Se diferencian cada año y siempre están disponibles por parte del Inep. “Cuando la prueba consta de muchos ítems fáciles, el máximo de la prueba tiende a ser bajo, y cuando consta de muchos ítems difíciles, el mínimo tiende a ser alto. Es decir, el mínimo y máximo de cada prueba depende sólo de las preguntas que se escriben y no de quién las responde”, dice la guía del Inep. ¿Por qué la calificación varía entre cero y 1.000? El modelo TRI utilizado en Enem no establece límites fijos, por lo que los valores máximos y mínimos de cada prueba dependen de la combinación de preguntas seleccionadas, reflejando la dificultad y consistencia de las respuestas, y no solo el número de respuestas correctas.
