Nos referimos a la carta de la Sra. Heidi ng
“Cree oportunidades para enriquecer los preescolares en el plan de estudios original”
(23 de septiembre).
Estamos de acuerdo con él sobre la importancia del desarrollo general en la educación infantil.
En el preescolar, el plan de estudios es desarrollado por la Organización de Desarrollo de la Infancia (ECDA) y el Ministerio de Educación, respectivamente, administrado por la crianza de la estructura educativa primaria del desarrollo del año primario.
Hacen hincapié en habilidades académicas como el lenguaje y los números, así como las habilidades sociales y sensibles fuertes, la calidad y el desarrollo de la educación.
Los preescolares integran estos dominios a través de juegos, narración de historias, bellas artes y actividades de movimiento, respaldadas por relaciones cálidas entre educadores y niños.
Manejado por estos marcos, los preescolares pueden garantizar que sus hijos tengan acceso al desarrollo general en su programa original.
Algunas preescolares pueden brindar oportunidades para enriquecer ese Al Chhsik y complementar.
Los padres que desean participar en estas actividades de sus hijos, como viajes de viaje, pueden usar su cuenta de desarrollo infantil. Los niños de familias de bajos ingresos también pueden aprovechar los fondos de alcance preescolar proporcionados por ECDA, lo que ayuda a reducir el costo de las actividades de enriquecimiento y los materiales de aprendizaje.
ECDA se compromete a confirmar que cada niño, independientemente de los antecedentes, tiene acceso a la experiencia de la primera infancia y un buen acceso índice a la vida.
Caroline Seng
Director, Desarrollo Profesional y Estándar
Agencia de desarrollo infantil
