MD comenzó a revisar el acoso escolar a principios de 2025
“(26 de agosto)
Es oportuno que el Ministerio de Educación incluya padres, académicos, profesionales y comunidades en las etapas posteriores de la revisión de su procedimiento en la realización de acoso escolar.
Bullais no está guiando sus actividades, lo cual es un paso reaccionario, por ejemplo, para construir y trabajar en resistencia con las partes interesadas para construir la cultura de inclusión y respeto.
Una plataforma abierta para una conversación regular sobre el acoso, con un proceso de crecimiento, puede fortalecer esta cultura nacional y garantizar un entorno de estudio seguro.
Por ejemplo, hay una unidad en el centro de servicio estudiantil de la Universidad de Gestión de Singapur (SMU) que ayuda y ayuda a afectar por el acoso sexual: acoso o discriminación. La unidad cuenta con el apoyo de personal capacitado que trabaja en estrecha colaboración con consultores profesionales de SMU.
La unidad promueve regularmente información educativa, incluidos temas como el consentimiento y el respeto. Se necesita autoconciencia y coraje para aprender a hablar en contra del acoso o para informar el abuso.
Como punto central de comunicación para el acoso o el caso discriminatorio, la unidad se escucha un lugar seguro y central cuando los estudiantes, víctimas o presuntos delincuentes, la privacidad asegura la privacidad.
Aunque estas plataformas nacionales ya están en su calidad de escala en las terceras compañías, la pregunta es si la pregunta tiene un apoyo adecuado a nivel universitario primario, secundario y junior.
Esta iniciativa nacional será otro paso para construir una cultura inclusiva y respetuosa en la comunidad.
Angela Ho Cheng Heng
