Singapur – Como profesor a cargo de las actividades internacionales de lectura de danza internacional de su escuela, Madame USA se aceptó para apoyar a un estudiante con síndrome de Down, que tenía dificultades para ensayar para una actuación de un año.
Creó una señal visual general para seguir a los estudiantes en la escuela primaria de North View e incluir descansos.
Cuando la muñeca estaba desaparecida para los ensayos, Madame USA tuvo lugar en su baile y retrató el video de la niña para poder practicar en su propio tiempo.
Con su entusiasmo, los estudiantes actuaron con éxito junto al grupo de baile, una filosofía que trae lágrimas a su madre y señora Usha.
Limita a la señora Usha a la fe. “Hay muchos desafíos para los estudiantes con demanda adicional, pero cuando les das el apoyo adecuado, también pueden alcanzar una gran altura”, dijo.
Madame USA, un año de 46 años, fue uno de los ocho maestros de 46 años que recibió el premio del Presidente a los maestros del presidente Tharan Shanmugratnam por su excelente trabajo.
Establecido en 1998, el Premio del Presidente a los maestros es el principal honor de este país que reconoce a los maestros por su superioridad y dedicación en la crianza de los jóvenes.
El ministro de Educación, Desmond Lee, Senior State of Education of Education, Janil Puthuchery y la ministra de Educación, Jasmine Lauo, asistió a la recepción anual del Día de los Maestros en el Hotel Fairmont Singapur.
Los destinatarios fueron elegidos por un panel presidido por el Sr. Patrick Tai de los candidatos finales, quien fue presidente del Comité Parlamentario del Gobierno para la Educación. El panel incluía representantes del Ministerio de Educación, instituciones educativas postsecundarias y otras comunidades.
Los líderes escolares, colegas, padres y estudiantes anteriores y actuales también nominaron un total de 4,747 educadores de 310 escuelas e institutos de educación de ocho segundos.
Los beneficiarios de recompensas podrán participar en un programa de enseñanza extranjera y compartir sus enseñanzas con la fraternidad de la educación. Los candidatos finales del premio recibirán subvenciones para conferencias, seminarios o cursos extranjeros o locales.
President Terman Shanmugratnam (left to fifth) and Education Minister Desmond Lee (right to fifth) award (from left to left) SNG Ko Yin Ga, Debi Wang Mei Ying, Lina Tan Nah, Nurul Huda Zuma Zuma Zuma Zuma Zuma Zuma Zuma Zuma Zuma Zuma Zuma Zuma Zuma Zuma Zuma Zuma Zuma Zuma zuma zuma zuma zuma zuma zuma zuma zuma zuma zuma zuma zuma zuma zuma zuma zuma zuma zuma la recepción del día.
St. Photo: Arifin Jamar
El profesor de idiomas tamil, Madam USA, dice que ayuda a los estudiantes a aprender varios sentidos. Por ejemplo, sus alumnos pueden usar coloridos arena y juego de juego para formar personajes, ¡intenta kahut! Cree canciones con cuestionarios e inteligencia artificial (IA) con funciones de texto a manchas.
Dijo que escuchó las palabras en voz alta, especialmente las desventajas de la lectura, que podrían ayudar a conectar la palabra con esta carta. Las necesidades educativas especiales para escribir cartas sobre arena pueden ayudar a fortalecer su educación, como el trastorno por déficit de atención hiperactividad y el autismo.
Cuando un estudiante intenta dos preguntas en 10 debido a su formato de cuestionario sin dejar todas las preguntas en blanco, se lo alienta. “Necesitamos celebrar el progreso y el corto éxito porque los alentará a avanzar”, dijo.
Madame USA, que ha estado enseñando durante 20 años, dijo: “La transformación de los estudiantes y quieren ir a millas adicionales por cosas que les parecen difíciles, mantenme todos estos años”.
Madame USA Krishnasami – Director de la escuela primaria de la Escuela Primaria North View, requisitos de aprendizaje (necesidades educativas especiales) – Cuando un estudiante con síndrome de Down sirve un baile con su equipo, llueve las lágrimas de alegría.
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Para recibir otro premio para Abdul Hadi Abdul Wahab, maestra de arte senior en la Holy Innocents High School, la industria docente lo ayuda a comprender mejor a sus alumnos.
“Los estudiantes realmente no encuentran tiempo para determinar quiénes son y cómo pueden expresarse, pero tienen la oportunidad de hacerlo en la industria y tener la oportunidad de hacerlo”, dijo.
El joven de 35 años, que estudió animación en la universidad, mezcló la tecnología con expresión creativa para el diseño de su arte. Por ejemplo, logró crear un sendero interactivo utilizando la realidad extendida para el evento de Acción de Gracias de la escuela.
Hadi, quien es maestro a cargo del programa de educación aplicado a la escuela para servicios de medios, ha guiado a más de 90 estudiantes con fotografía, videografía y asistencia audiovisual en eventos escolares. Los estudiantes han aprendido a ejecutar las reuniones matutinas y capturar eventos como juegos escolares nacionales. Su propósito es entrenar a los estudiantes para contar historias a través de varias plataformas, dijo.
Sr. Abdul Hadi Abdul Wahab – Maestra Senior de la Escuela Secundaria Sagrada Inocentes (ART) – Enseñar el arte lo ayuda a comprender mejor a sus alumnos.
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El Sr. Hadi alienta a los estudiantes a establecer conexiones entre el arte y otros temas. Por ejemplo, los estudiantes han diseñado murales de pared de la estación MRT que muestra cómo se han desarrollado diferentes colinas, usan ideas que aprendieron de las lecciones de historia y geografía, e imaginan cómo los lugares pueden cambiar.
“Hay problemas ‘malvados’ en el mundo de que no conocemos las respuestas en el mundo. Durante diez años no sabremos cómo será la economía. Por lo tanto, para preparar a los estudiantes para esto, necesitan conectar sus diferentes campos juntos para encontrar nuevas soluciones para este problema”, dijo.
Otro ganador del premio, Max Chua Kong Lung, una electrónica de ITE College West y un profesor de información de información, cómo apoyó a un estudiante que luchó con una ansiedad social grave y apenas podía funcionar en clase. Lo hizo trabajando con estudiantes, su familia y colegas.
El estudiante se sintió más cómodo para participar en uno tras otro, el Sr. Chua lo combinó con los útiles compañeros de clase para la pareja y las lecciones correctivas con él. El estudiante avanzó gradualmente a las actividades grupales más grandes.
El niño no solo abrumó su ansiedad, sino que más tarde se convirtió en el maestro del evento en ITE Events, un actor de voz y ahora estaba obteniendo un título universitario local.
El Sr. Chua, 1, en 2021, presentó el “aula de IA” para equipar su propio “tutor de genny” para los estudiantes personalizados.
Dijo que la IA se ha convertido en una herramienta útil en el proceso de aprender a sus estudiantes mientras conversaban a IA para su propio ritmo para la respuesta, la práctica y las explicaciones.
El Sr. Max Chua, profesor de tecnología electrónica y de tecnología de Infocom de ITE College West, recordó cómo un estudiante con grave preocupación social se convirtió en un actor maestro y de voz del evento.
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El Sr. Chua guió a los estudiantes a evaluar y cuestionar la plataforma AI de manera efectiva, así como las reacciones de AI.
“Una vez fui un estudiante de ITE, así que sé lo fuerte que podría ser la dirección correcta”, dijo.
“Da mis emociones, ayuda a mis alumnos a ver que su pasado no define su futuro”.
