Un vistazo a la vida laboral: los chicos de St Andrew’s se marchan a 54 empresas después de los exámenes

singapur – Hasta hace poco, Cowin Ho, estudiante de tercer grado de secundaria, estaba indeciso entre tomar la ruta de la universidad o obtener un diploma en una escuela politécnica.

Pero los ingenieros aeronáuticos de 15 años de St Andrew’s School (Secundaria) (SASS) siempre están fascinados por cómo sus ideas se convierten en vehículos voladores.

Después de pasar cuatro días en éter en un laboratorio de la Universidad de Tecnología y Diseño de Singapur (SUTD) creado en asociación con la Fuerza Aérea de la República de Singapur (RSAF) para probar nueva tecnología para las necesidades militares, ahora tiene la mente puesta en dedicarse a un campo relacionado con el aeroespacial en el politécnico.

Cowin fue uno de los 294 estudiantes de Sec 3 en SASS que asistieron al primer programa obligatorio de experiencia laboral de cuatro días de la escuela del 21 al 24 de octubre.

Junto a ingenieros de RSAF y estudiantes de SUTD, Cowin y sus cuatro compañeros aprendieron sobre mantenimiento de aeronaves, tecnología de drones y simulación 3D, entre otras áreas.

La experiencia le permitió vislumbrar la industria aeroespacial, fortaleciendo su determinación de trabajar para hacer carrera en este campo.

“La universidad parece una extensión de la escuela secundaria, pero si voy a una escuela politécnica, puedo aprender cosas más específicamente relacionadas con la ingeniería aeroespacial”, dijo.

El director de SASS, Lee Han Hwa, dijo que los estudiantes generalmente participan en actividades posteriores al examen, como viajes de aprendizaje y programas de habilidades para la vida.

Pero, en 2025, la escuela quería exponerlos al mundo laboral.

“A medida que los niños avancen a la Sec 4 el próximo año, esta oportunidad les permitirá establecer una mejor conexión entre la escuela y el trabajo mientras toman decisiones informadas sobre sus trayectorias postsecundarias y sus opciones profesionales”, dijo el Sr. Lee.

Las escuelas que ofrecen un programa integrado de seis años tienen prácticas similares para los estudiantes de Year 4 y Year 5.

Colocar a los 294 niños no fue un paseo por el parque.

A partir de 2025, un equipo de tres profesores tuvo la tarea de planificar el programa, contactando a ex alumnos, miembros de la junta directiva y padres para encontrar organizaciones dispuestas a participar. HABLAR CON DESCARO A’ los estudiantes

“Algunas organizaciones consideraron que los niños eran demasiado jóvenes, otras no podían cumplir con el calendario previsto”, afirmó el señor Lee.

La escuela tarda unos seis meses en conseguir un lugar en 54 instituciones de industrias que van desde alimentos y bebidas hasta servicios legales y aeroespacial.

Lee dijo: “Buscamos organizaciones que asesoraran a nuestros niños, no solo que los acogieran. Era importante que las colocaciones en todos los sectores fueran seguras, solidarias y decididas”.

SASS tiene la intención de hacer del programa una cita anual, citando comentarios positivos de estudiantes y padres.

“Los padres aprecian el programa porque les brinda a sus hijos una muestra del mundo laboral y la oportunidad de aprender nuevas habilidades que las aulas no necesariamente ofrecen”. Sr. Lee dicho

Como ávido fanático de los dramas legales estadounidenses como Suits, Puneet Kishore, de 15 años, se sintió atraída por convertirse en abogada. Pero sabía que no podía ser tan glamoroso y emocionante como lo retrataban en la televisión.

“Quería probarlo por mí mismo y ver cómo sería ser abogado”, dijo.

Puneet y dos compañeros de clase pudieron probar lo que sucede en un bufete de abogados. – A PK Wong Y Nair – donde cuatro afuera de cinco de Los gerentes son los viejos de SASS.

Su mentora es la abogada Naomi C., dijeron los estudiantes. fue capaz Para ver cuánto trabajo de preparación hacen los abogados todos los días.

“Es mucho papeleo. Pasas mucho tiempo detrás de tu escritorio, escribiendo, llamando a los clientes. No siempre estás conociendo gente o discutiendo en el tribunal. Hay mucho trabajo de preparación detrás de escena”, dijo.

A diferencia de la escuela, donde los estudiantes tienen descansos y se mueven entre los lugares de las clases, acostumbrarse a los rigores de una jornada laboral completa en un bufete de abogados también fue un desafío para los niños.

Pero el interés de Punit por incorporarse a la profesión jurídica se intensificó.

“Una cosa importante (que tengo que hacer) es definitivamente mantener mis calificaciones altas para poder ir a la universidad y obtener un título en derecho… Seguiré investigando y manteniéndome al día con la evolución del sistema legal mientras me abro camino hacia este puesto de trabajo”, dijo.

Cuando Michael Cheng, de 15 años, escuchó a su tío, un fotógrafo profesional, hablar de lo agotador que era su trabajo, se sorprendió.

Después de cuatro días de filmación en una clínica de rugby organizada por la Unión de Rugby de Singapur (SRU), entendió por qué.

“Estos días estuve muy mal porque tuve que moverme mucho y hacía mucho sol y calor. Estaba sudando mucho, así que entiendo que la resistencia es importante en la fotografía”, dijo Michael.

Michael y 24 de sus compañeros de clase se unieron al evento de entrenamiento de rugby para jóvenes de la SRU en Tanglin Trust School, en el que participaron 100 participantes de entre 10 y 18 años.

Sidney Kumar, un antiguo alumno de SASS y director general de SRU, dijo que a los estudiantes se les asignaron funciones en tres áreas: redes sociales y marketing, coaching y logística y administración.

“Muchos de ellos ya juegan rugby en la escuela, pero queríamos mostrarles lo que sucede detrás de escena en términos de entrenamiento y competición”, dijo.

Jerry Yeo, de 15 años, que juega rugby para SASS, dijo que ser entrenador le ayudó a ampliar su comprensión de las opciones profesionales. más allá de Trabajos de oficina, y dio a él un vistazo en Trabajar en un entorno de rugby profesional.

“Ahora aprecio más el deporte… especialmente por ser parte de las personas que dirigen el evento, no sólo como participante o atleta”, dijo Jerry.